在郑州树青医学中等专业学校的校园里，有一段关于师爱的故事正在被师生们口口相传。故事的主人公是康复技术专业的孙喜贺老师——一位用真心换真情的平凡教育工作者。

一个月前，一名学生将一面锦旗送到了孙老师手中。这不是什么隆重的表彰仪式，更像是孩子给家长的一份礼物——因为在这位学生心中，孙老师早已不只是讲台上的知识传授者，更是生活中可以依靠的家人。说起送锦旗的缘由，这位学生眼眶微红：孙老师对我的好，说都说不完。

在日常教学中，孙老师始终坚持一个信念：不让任何一个学生掉队。遇到因病缺课的同学，她主动把课堂搬到休息室，利用自习课和下班后的时间一对一补课。备赛康复技能竞赛期间，她连续好几个晚上陪着学生反复演练，从操作流程到心理调节，事无巨细地关心着。在郑州树青医学中等专业学校，这样的场景并不罕见——老师们把学生当作自己的孩子来对待，已经成了一种校园文化。

课堂上严谨认真，课堂外的孙老师又是另一番模样。流感季节，她的办公桌抽屉里总是备着感冒药和体温计；换季降温，她在班级群里一遍遍地提醒大家添衣服。最让人感动的是，曾经有一位学生因为身体原因需要服用冷藏保存的中药，而学校宿舍没有冰箱，孙老师二话不说把药带回家，每天早晨再带回学校。这样的事情做了整整一个学期，她从不提起，直到学生自己说出来，大家才知道。

对于那些被贴上厌学、叛逆标签的孩子，孙老师从不简单批评。她用课间十分钟的闲聊、放学路上并肩走的那段路，慢慢打开孩子们的心扉。每个孩子都有自己的节奏，我只是陪他们找到自己的步调。孙老师的话平淡却有力。郑州树青医学中等专业学校期待与你相遇。

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本文标题：师者仁心，润物无声——记郑州树青医学中等专业学校孙喜贺老师的育人故事
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